智力教育就是要扩大人的求知范围[詹·拉·洛威尔]

1. 诗人的想象力支配现实的程度，说到底，是衡量他的价值和尊严的精确尺度

2. 事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。

3. 既然掠夺给少数人造成了天然的权利，那么多数人就只得积聚足够的力量，来取得夺回他们被夺去的一切的天然权利

4. 累累的创伤，就是生命给你的最好东西，因为在每个创伤上面都标志着前进的一步。

5. 时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一般飞逝，过去永远静立不动。

6. 没有砍不倒的大树

7. 祖国的尊严高于一切，人民的利益重于一切，为了祖国和人民，我们愿意献出一切。

8. 原因明显地残存于原因所发生的结

9. 一年算得三次命，无病也要变有病。

10. 品格是一种内在的力量，它的存在能直接发挥作用，而无需借助任何手段。

11. 治以教化为本

12. 最完美的产品在广告里，最完美的人在悼词里，最完美的爱情在小说里，最完美的婚姻在梦境里。

13. 凡立公，所以弃私也慎子

14. 欲辞壮丽，义归博远

15. 心存偏见的总是弱者

16. 馋言败坏君子，冷箭射死英雄

17. 既然我们都是凡人，就不如将友谊保持在适度的水平，不要对彼此的精神生活介入得太深

18. 对于一个病人来说，仁爱、温和、兄弟般的同情，有时甚至比药物更灵。

19. 不修身而求今名于世者，就貌甚恶而责妍影于镜也。

20. 人生最可怜的是嫉妒。嫉妒是人生最容易碰到的事，李斯因嫉妒同学韩非的才能，向秦王进谗而致韩非死在狱中；庞涓因嫉妒孙膑的学识超过了自己，用毒计陷害孙膑，使孙膑致残。如以佛家妙语悟之，李斯，庞涓都是极可怜的人，他们纵然阴谋得逞于一时，但最后都不得善终，嫉妒是一种病，患嫉妒病的人，一生都不得安宁。他们今天害怕某人超过自己，明天又担心某人走在他前头，他终日生活在一种可怜的病态之中；相反，历史上真正功成名就的人，都以嫉妒为可耻，欧阳修是北宋文坛领袖，当他识拔后生苏东坡时，有人便对欧阳修说：“苏东坡才情极富，若公识拔此人，只怕十年之后，天下人只知苏东坡而不知欧阳修。”但欧阳修一笑了之，依旧是提拔苏东坡，后人更加崇敬欧阳修。苏东坡脱颖而出，更是感恩在心，他为欧阳修写的悼文，名动千古。