凡听言，要先知言者人品，又要知言者意向，又要知言者识见，又要知言者气质，则听不爽矣。[吕坤]

1. 伟大的尝试,即使失败了,也是壮美的.

2. 学校之设，固治国化民之本也

3. 用一些草就可以搓成绳子，用这绳子就可以把大象捆起

4. 情至之语，自能感人

5. 身体长得象牦牛，不如有针尖大的智慧

6. 教育的含义就是使人能作以前不能

7. 鲜花是连儿童都能理解的语言

8. 对待别人的东西，像贪吃的老虎；对待自己的东西，像吝啬的老鼠

9. 智慧之子，使父亲欢乐

10. 至白涅不缁，至交淡不疑。

11. 没有组织就没有管理，而没有管理也就没有组织。管理部门是现代组织的特殊器官，正是依靠这种器官的活动，才有职能的执行和组织的生存。

12. 即使有了原则，原则也未必起多大作用；我们口口声声谈论原则，可实际却还是惯于凭兴趣行事

13. 所谓恶人，无论有过多么善良的过去，也已滑向堕落的道路而消逝其善良性；所谓善人，即使有过道德上不堪提及的过去，但他还是向着善良前进的人。

14. 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

15. 道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。

16. 别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

17. 几许关心总不平，飘然湖托余生。闲云好伴孤帆去，祖道何人唱渭城。

18. 因为谅解爱才能放手。

19. 忧劳可以兴国，逸豫可以忘身。

20. 没有什么事情有象热忱这般具有传染性，它能感动顽石，它是真诚的精髓。